ΣΠΟΥΔΕΣ

 

• Πτυχίο Εξελικτικής Ψυχολογίας (Β.Α.) «με υψηλή διάκριση»: Hellenic College (Boston-Massachusetts, U.S.A) αναγνωρισμένο από τον ΔΟΑΤΑΠ ως ισότιμο και αντίστοιχο με τα πτυχία Ψυχολογίας των ελληνικών ΑΕΙ – Υποτροφία.

• Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Ειδικής Παιδαγωγικής, Λογοθεραπείας και Συμβουλευτικής, κατεύθυνση Eιδικής Aγωγής «με άριστα 10»: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Αθηνών, Τομέας Ειδικής Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας.

• Διδακτορικό «με άριστα 10»: Πανεπιστήμιο Αθηνών, ΠΤΔΕ, Τομέας Ειδικής Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας.

• Διετές πρόγραμμα Γνωσιακής-Συμπεριφοριστικής Θεραπείας: Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς. 

 

 ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ   

 

• Μάθημα «Ψυχομετρικές Μέθοδοι στην Ειδική Εκπαίδευση»: University of Nicosia στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών πρόγραμμα ειδικής αγωγής.

• Μάθημα «Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για παιδιά με αισθητηριακές & κινητικές αναπηρίες»: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης- ΕΚΠΑ στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα ειδικής αγωγής.

• Εισαγωγικά μαθήματα της ειδικής αγωγής: Δημόσια ΙΕΚ Μεταμόρφωσης.

• Υπεύθυνη της πρακτικής  άσκησης των σπουδαστών: Δημόσια ΙΕΚ Μεταμόρφωσης.

• Μάθημα «Εισαγωγή στην Παιδική Ηλικία, στις Ειδικές Ανάγκες και την Ενταξιακή Εκπαίδευση»: Μητροπολιτικό Κολλέγιο (Metropolitan College) στο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών πρόγραμμα ειδικής αγωγής.

• Επόπτρια πτυχιακών εργασιών προπτυχιακού επιπέδου: Μητροπολιτικό Κολλέγιο (Metropolitan College) στο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών πρόγραμμα ειδικής αγωγής.

• Μάθημα «Αυτισμός: Η παιδαγωγική του αντιμετώπιση Ι & II»: Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Μαρασλείου Διδασκαλείου Δημοτικής Εκπαίδευσης (Μ.Δ.Δ.Ε) του Πανεπιστημίου Αθηνών

 

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ

 

• Ψυχολόγος και Ειδική παιδαγωγός (διάγνωση παιδιών και εφήβων, συμβουλευτική γονέων, ανάλυση και επεξεργασία ερευνητικών δεδομένων): Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Βύρωνα- Καισαριανής -Παράρτημα του Αιγινητείου Νοσοκομείου, «Διεπιστημονική & Ερευνητική Ψυχοκοινωνική Υποστήριξη Παιδιών και Ενηλίκων (ΔΙ.ΚΕ.ΨΥ)», «Ψυχολογικό Κέντρο Αθηνών», Σύλλογος Ατόμων με Γενετικά Προβλήματα «Το Μέλλον», Χατζηπατέρειο Κέντρο Αποκατάστασης Σπαστικών Παιδιών, ιδιωτικό γραφείο.

 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

 

• Συλλογή και καταγραφή ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων για την αξιολόγηση της εκπαίδευσης παιδιών με αναπηρία και συμμετοχή στην κατασκευή των ερωτηματολογίων και στη συγγραφή των τελικών εκθέσεων: Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) - κοινοτικό πρόγραμμα με τίτλο "Αξιολόγηση των Δομών της Ειδικής Αγωγής" - με σύμβαση έργου μέσω του ΕΛΚΕ, ΕΚΠΑ -2013.

• Ερευνήτρια στο ερευνητικό πρόγραμμα "ΚΑΙΚΟΣ: Ακουστική και απτική πρόσβαση στη γνώση για τα άτομα με οπτική αναπηρία": Πανεπιστήμιο Μακεδονίας - 2013 έως  2014.

• Συμμετοχή σε ερευνητικά προγράμματα αναπτυξιακής βιοψυχιατρικής: ερευνητικό κέντρο της Ιατρικής Σχολής (τμήμα ψυχιατρικής) του Πανεπιστημίου Harvard στη Βοστώνη της Μασσαχουσέτης των Η.Π.Α.

• Πιστοποιητικό CITI για ερευνητές: στο πλαίσιο της κλινικής άσκησης στο ερευνητικό κέντρο της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Harvard.

 

ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΟ

 

1. Ζαχαρογέωργα, Τιμόκλεια (2018). Διερεύνηση των ψυχοκοινωνικών και εκπαιδευτικών χαρακτηριστικών ανηλίκων με παραβατική συμπεριφορά και προσδιορισμός κριτηρίων για την ανάπτυξη ψυχοπαιδαγωγικής παρέμβασης. Διδακτορική διατριβή, ΠΤΔΕ – ΕΚΠΑ.

2. Ζαχαρογέωργα, Τ. (2009). Εκφοβισμός και θυματοποίηση στο ελληνικό σχολείο: Στρατηγικές αντιμετώπισης του προβλήματος από παιδιά προεφηβικής ηλικίας. Διπλωματική εργασία, ΠΤΔΕ - ΕΚΠΑ. 

3. Ζαχαρογέωργα, Τ. (2013). Παιδιά με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής ή/και υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ). Στο Σ. Πολυχρονοπούλου Παιδιά και έφηβοι με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες (σσ. 468-502). Αθήνα: Διάδραση.

4. Πολυχρονοπούλου, Σ. & Ζαχαρογέωργα, Τ. (2012). Διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές. Στο Σ. Πολυχρονοπούλου Παιδιά και έφηβοι με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες (σσ. 503-548). Αθήνα: Λυχνία. 

5. Ζαχαρογέωργα, Τ., Σακελλαρίου, Κ. & Βασιλοπούλου Β. (υπό δημοσίευση). Πρόγραμμα πρώιμου εντοπισμού μαθησιακών δυσκολιών παιδιών της Α΄δημοτικού. Στον Τόμο Πρακτικών του Δ΄ Πανελληνίου Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ειδικής Αγωγής της Ελλάδας.

6. Ζαχαρογέωργα, Τ., Αντωνίου, Α.-Σ., & Πολυχρονοπούλου, Σ. (υπό δημοσίευση). Παραβατικότητα ανηλίκων: Παράγοντες εκδήλωσης και αντιμετώπισης του φαινομένου. Στο Ηώς: Περιοδικό Επιστημονικής και Εκπαιδευτικής Έρευνας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΕΚΠΑ.